Общение без стресса для ребёнка в ситуации преодоления сопротивления воспитанию [Articol]

Abstract

This article discusses the problem of communication without the stress for the child during the overcoming the resistance to education. The author studies the solution of this problem through the prism of the contemporary school contradictions. There are discussed the methods of communication with children presenting them the requirements and prohibitions. It is paid particular attention to communication centered on the child and oriented on the friendly, confidence relations in the child-parent interaction. Articolul este consacrat problemei comunicării fără stres a copilului în situaţie de rezistenţă la educaţie. Autorul abordează rezolvarea acestei probleme prin prisma contrariilor, caracteristice pentru şcoala contemporană. De asemenea sunt elucidate metodele de comunicare cu copilul în situaţia înaintării cerinţelor şi a interzicerilor. O mare atenţie este acordată comunicării centrate pe personalitatea copilului, orientată la stabilirea relaţiilor bazate pe respect şi încredere în interacţiunea părinte - copil.