Stresul ocupaţional în mediul educaţional  în contextul educaţiei incluzive [Articol]

Cucoş, Svetlana; Canţer, Nicoletta

Главная
→
FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI, PSIHOLOGIE ŞI ARTE
→
Articole
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Cucoş, Svetlana	ro
dc.contributor.author	Canţer, Nicoletta	ro
dc.date.accessioned	2024-02-05T12:09:32Z
dc.date.available	2024-02-05T12:09:32Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Cucoş, Svetlana. Stresul ocupaţional în mediul educaţional în contextul educaţiei incluzive / Svetlana Cucoş, Nicoletta Canţer // Stil modern de viaţă: între sănătate şi stres : Materialele Conferinţe Ştiinţifice Internaţionale „Fortificarea sănătăţii angajatorilor prin suprimarea stresului organizaţional”. – Bălţi, 2014. – P. 50-54. – ISBN 978-9975-4487-6-5.	ro
dc.identifier.uri	http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/6400
dc.description.abstract	Occupational stress in the teaching environment is generated by multiple factors. For teachers, the main stress factors in teaching are unsatisfactory relationships with colleagues, inadequate working conditions, curriculum constraints, lack of response from pupils, the large distance between own expectations and outcomes of children; difficult to cope with some parents, low salary. Occupational stress of teachers is also caused by the specific difficulties of inclusive education.	en
dc.language.iso	ro	ro
dc.publisher	USARB	ro
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	stres ocupaţional	ro
dc.subject	educaţie incluzive	ro
dc.subject	profesori	ro
dc.subject	stimularea	ro
dc.subject	provocarea	ro
dc.subject	controlarea	ro
dc.subject	practici incluzive	ro
dc.title	Stresul ocupaţional în mediul educaţional în contextul educaţiei incluzive [Articol]	ro
dc.type	Article	en