Dimensiuni teoretice şi metodologice ale formării culturii artistic-estetice la elevii claselor primare: Studiu monografic

Abstract

Prezenta lucrare abordează teoriile celor mai renumiţi specialişti din domeniu, cu privire la precizarea conceptului de cultură artistic-estetică cu referire la elevii claselor primare; sistematizarea metodologiilor ELA-EM; modelul teoretic de formare a culturii artistic-estetice elevilor claselor primare, întemeiat pe principiul interacţiunii artelor, interacţiunii literaturii-muzicii, ELA-EM şi a metodologiilor ELA-EM; structurarea metodologiilor specifice receptării-comunicării-interpretării artistice. Lucrarea „Dimensiuni teoretice şi metodologice ale formării culturii artistic-estetice la elevii claselor primare” constituie un suport ştiinţifico-metodologic pentru studenţi şi cadrele didactice în problematica dată.