Аннотации:
Întrucât metodologiile din trecut nu par să răspundă necesităților secolului XXI, atribuțiile profesorilor de limbi străine devin tot mai dificile. Ei sunt așteptați nu doar să proiecteze decurgerea procesului educațional în așa mod ca să dezvolte cele patru competențe de bază, dar și să contribuie la formarea abilităților dictate de secolul al XXI-lea. Astfel, articolul oferă o prezentare generală a metodelor actuale de educație a limbii engleze ca limbă străină. De asemenea, este evidențiată importanța dezvoltării abilităților de gândire de ordin superior la elevi, astfel încât să poată satisface cu succes cerințele societății actuale.