Особенности применения арт-педагогических практик в подготовке студентов к преподaванию французского языка [Articol]

Фока, Евгения; Кирица, Мариана

Главная
→
FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI, PSIHOLOGIE ŞI ARTE
→
Articole
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Фока, Евгения
dc.contributor.author	Кирица, Мариана
dc.date.accessioned	2021-11-01T12:39:19Z
dc.date.available	2021-11-01T12:39:19Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Фока, Евгения. Особенности применения арт-педагогических практик в подготовке студентов к преподaванию французского языка / Евгения Фoка, Мариана Кирица // Вестник Государственного Университета имени В. Брюсова. Педагогика и социальные науки. – 2021. – Nr 2(55). – P. 167-181. – ISSN 1829-3107.	ru
dc.identifier.uri	http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/5192
dc.description.abstract	Статья посвящена раскрытию термина «арт-педагогика» и особенностям применения арт-педагогических практик в обучении французскому языку. В последнее время всё чаще стали применяться нетрадиционные средства в воспитании личности. Искусство является способом выражения эмоций и мыслей. Речевая деятельность человека напрямую связана с его умением контролировать свои эмоций, определить контекст общения и сыграть свою роль, то есть правильно сформулировать свой дискурс. Так как целевая аудитория-студенты, будущие учителя французского языка, применение арт-педагогических практик даёт им возможность практиковать язык в реальных условиях, вживаться в роль и развивать свою личность.	ru
dc.language.iso	ru	ru
dc.publisher	USARB	ro
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	арт-педагогика	ru
dc.subject	искусство	ru
dc.subject	арт-педагогические практики	ru
dc.subject	урок французского языка	ru
dc.subject	драматические/театральные методы	ru
dc.title	Особенности применения арт-педагогических практик в подготовке студентов к преподaванию французского языка [Articol]	ru
dc.type	Article	en