Использование моделирования в процессе ознакомления детей с народной сказкой как жанром художественной литературы [Articol]

Котылевская, Татьяна

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FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI, PSIHOLOGIE ŞI ARTE
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dc.contributor.author	Котылевская, Татьяна	ru
dc.contributor.other	Чеварюк, Галина	ru
dc.date.accessioned	2021-10-01T11:54:45Z
dc.date.available	2021-10-01T11:54:45Z
dc.date.issued	2020	ro
dc.identifier.citation	Котылевская, Татьяна. Использование моделирования в процессе ознакомления детей с народной сказкой как жанром художественной литературы / Т. Котылевская, Галина Чеварюк // Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice : Materialele Conf. şt., ed. a 6-a, 06 dec. 2019. – Bălți : [S. n.], 2020. – P. 253-260. – ISBN 978-9975-3382-8-8.	ro
dc.identifier.uri	http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/5175
dc.description.abstract	Im unten stehenden Artikel wird die Notwendigkeit begrundet, Modellierung zu verwenden, um Kinder im Vorschulalter mit Volksmärchen vertraut zu machen. Die Autorin beschreibt eine schrittweise Methodik zur Arbeit an Märchen, die auf der Modellierung in verschiedenen Altersgruppen basiert. Hier werden die Ergebnisse einer Forschung präsentiert, in der nachgewiesen wird, dass sich der Prozess der Modellbildung positiv auf die Entwicklung der Fähigkeit bei Kindern auswirkt, die semantischen Teile eines Märchens konsequent hervorzuheben und seinen Text logisch und ausdrucksvoll nachzuerzählen.	de
dc.language.iso	ru	ru
dc.publisher	USARB	ro
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	kinder im vorschulalter	de
dc.subject	modellieren	de
dc.subject	visuelle modelle	de
dc.subject	nacherzählung des textes	de
dc.subject	volksmärchen	de
dc.subject	vertretung/ stellvertreter	de
dc.title	Использование моделирования в процессе ознакомления детей с народной сказкой как жанром художественной литературы [Articol]	ru
dc.type	Article	en