Reforma curriculară 2019: Provocări pentru profesorii de matematică [Articol]

dc.contributor.author	Zastînceanu, Liubov	ro
dc.date.accessioned	2021-03-02T09:25:39Z
dc.date.available	2021-03-02T09:25:39Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Zastînceanu, Liubov. Reforma curriculară 2019: Provocări pentru profesorii de matematică / Liubov Zastînceanu // Relevanţa şi calitatea formării universitare: competenţe pentru prezent şi viitor: Materialele Conferinţei ştiinţifice internaţionale, consacrată celor 75 de ani de la fondarea universităţii bălţene, din 09 oct. 2020. – Bălţi, 2020. – Vol.1. – P. 73-76. – ISBN 978-9975-50-255-9.	ro
dc.identifier.uri	http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/5024
dc.description.abstract	The article highlights the challenges posed to mathematics teachers by implementing the 2019 curriculum for grades V, VI, X and XI.	en
dc.language.iso	ro	ro
dc.publisher	USARB	ro
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	mathematics	en
dc.subject	curricular reform	en
dc.subject	STEM	en
dc.subject	STEAM	en
dc.title	Reforma curriculară 2019: Provocări pentru profesorii de matematică [Articol]	ro
dc.type	Article	en