Оптимизация самостоятельной работы студентов при изучении лингвистических дисциплин в свете компетентностного подхода [Articol]

Abstract

În articolul de faţă este abordată problema modalităţilor de lucru independent al elevilor; implementarea lor în studiul subiectelor lingvistice în lumina abordării bazate pe competenţe; sunt folosite toate funcţiile cuvântului, care sunt atât de necesare pentru dezvoltarea eficientă a activităţii de gândire a vorbirii elevilor, întrucât anume acest lucru va permite caracterizarea studentului în viitor ca un bun specialist care corespunde nevoilor profesionale ale societăţii. În plus, lucrarea textuală este inclusă şi în procesul educaţional, luând în considerare vorbirea ei internă şi relaţiile invariante-variabile între nivelurile interne şi externe ale textului. Numai această abordare contribuie la formarea variabilităţii elevilor în exprimarea sensului şi conştientizării atunci când aleg o opţiune de text.