Parteneriatul grădiniță-familie în educația copiilor cu deficiențe afective [Articol]

dc.contributor.author	Sacaliuc, Nina	ro
dc.date.accessioned	2020-01-23T13:14:57Z
dc.date.available	2020-01-23T13:14:57Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Sacaliuc, Nina. Parteneriatul grădiniță-familie în educația copiilor cu deficiențe afective / Nina Sacaliuc // Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii : Materialele Conferinţei ştiinţifico-practice intern., Ed. a 5-a, 18 octombrie 2019. – Bălţi : S. n., 2019. – P. 277-281. – ISBN 978-9975-3302-8-2.	ro
dc.identifier.uri	http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/4541
dc.description.abstract	This article addresses the problem of kindergarten family partnership in the education of children with emotional deficiencies. Only in close collaboration with the family can the tasks of educating children with emotional deficiencies be successfully resolved.	en
dc.language.iso	ro	ro
dc.publisher	USARB	r
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	partnership	en
dc.subject	kindergarten-family partnership	en
dc.subject	affective deficiencies	en
dc.title	Parteneriatul grădiniță-familie în educația copiilor cu deficiențe afective [Articol]	ro
dc.type	Article	en