Aufgabentypologie zur förderungder interkulturellen kompetenz im daf-unterricht [Articol]

Abstract

Jeder Fremdsprachenerwerb stützt sich heutzutage auf die Kontakte zwischen den Kulturen. Förderung der interkulturellen Kompetenz ist demnach zum wichtigen Bestandteil des DaF-Unterrichts in der Republik Moldau geworden. In diesem Beitrag werden sprachdidaktische und methodische Ansätze zur Entwicklung der interkulturellen Kompetenz im DaF-Unterricht erforscht, erarbeitet und systematisiert.