Învățământul dual ca soluție în formarea de competențe a viitorului specialist [Articol]

dc.contributor.author	Volontîri, Olesea	ro
dc.contributor.other	Cabac, Valeriu, conducător şt.	ro
dc.date.accessioned	2019-09-27T08:03:34Z
dc.date.available	2019-09-27T08:03:34Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Volontîri, Olesea. Învățământul dual ca soluție în formarea de competențe a viitorului specialist / Olesea Volontîri ; coord. şt.: Valeriu Cabac // Orientări actuale în cercetarea doctorală : Materialele Colocviului ştiinţific al doctoranzilor, Ed. a 8-a, 15 dec. 2018. – Bălţi : US „Alecu Russo”, 2019. – P. 88-92. – ISBN 978-9975-50-236-8.	ro
dc.identifier.uri	http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/4430
dc.description.abstract	The way of organizing dual learning requires the search for teaching models of content selection and teaching of the "General training" component, including computer science, through massive use of information and communication technology (ICT) capabilities. Among the existing models, an enormous potential in the learning process efficiency has blendad learning.	en
dc.language.iso	ro	ro
dc.publisher	USARB	ro
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	dual learning	en
dc.subject	blendad learning	en
dc.title	Învățământul dual ca soluție în formarea de competențe a viitorului specialist [Articol]	ro
dc.type	Article	en