Utilizarea reprezentărilor figurative la activizarea cognitivă a elevilor în procesul studierii mecanicii [Articol]

dc.contributor.author	Cheptea, Virgil
dc.contributor.author	Cibota, Tamara
dc.date.accessioned	2018-05-11T07:27:05Z
dc.date.available	2018-05-11T07:27:05Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.citation	Cheptea, Virgil. Utilizarea reprezentărilor figurative la activizarea cognitivă a elevilor în procesul studierii mecanicii / Virgil Cheptea, Tamara Cibota // Analele Ştiinţifice ale Universităţii „Alecu Russo” din Bălţi. Serie nouă. – Bălţi, 2004. – Fasc. a, t. 20 : Tehnică, Fizică, Matematică şi Informatică. – P. 140-150. – ISBN 9975-931-35-9.	ro
dc.identifier.uri	http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/3859
dc.description.abstract	The authors analyse the role of visual aids in the cognitive stimulation of pupils in the study of some topics of mechanics: the dependence of Archimedes force on the volume of the body plunged into liquid, uniform and curve movement, impulse, nature forces, Newton's laws.	ro
dc.language.iso	ro	ro
dc.publisher	USARB	ro
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internațional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	studierea mecanicii	ro
dc.subject	materiale ilustrative	ro
dc.subject	forţa Arhimede	ro
dc.subject	impulsul	ro
dc.title	Utilizarea reprezentărilor figurative la activizarea cognitivă a elevilor în procesul studierii mecanicii [Articol]	ro
dc.type	Article	ro