Аннотации:
In diesem Artikel werden die Wege zur Verbesserung der Sprachentwicklung von oft kranken Kindern im älteren Vorschulalter erforscht. Die Autorin hat die psychologisch-pädagogischen Bedingungen für die Sprachentwicklung von Kindern hervorgehoben und die Korrektur- und Entwicklungsschulung zum Zweck der Aktivierung von der Sprachentwicklung eines somatisch kranken Kindes verwirklicht.