Шляхи формування мовленнєвої компетентності у молодших школярів із  нерізко вираженим недорозвиненням мовлення [Articol]

dc.contributor.author	Туницкая, Марина
dc.date.accessioned	2018-01-23T11:38:46Z
dc.date.available	2018-01-23T11:38:46Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Туницкая Марина. Шляхи формування мовленнєвої компетентності у молодших школярів із нерізко вираженим недорозвиненням мовлення / М. Туницкая // Educatia incluziva: dimensiuni, provocari, solutii : Conf. st.-practica intern., ed. a 3-a. - Bălţi : S. n., 2017. – P. 263-268. – ISBN 978-9975-132-99-2.	uk
dc.identifier.uri	http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/3766
dc.description.abstract	The article presents studying technique of the formation of syntactic structures for children with mild hypoplasia of the common speech in the conditions of mass primary school.	en
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	USARB	ro
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internațional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	syntax	en
dc.subject	syntactical operation	en
dc.subject	syntactical unit	en
dc.subject	syntactic generalization	en
dc.subject	general hypoplasia of speech	en
dc.title	Шляхи формування мовленнєвої компетентності у молодших школярів із нерізко вираженим недорозвиненням мовлення [Articol]	uk
dc.type	Article	en