Репозиторий Dspace

Сущность и содержание профессиональной компетентности учителя инклюзивной школы [Articol]

Показать сокращенную информацию

dc.contributor.author Зорило, Лариса
dc.date.accessioned 2017-09-18T07:23:11Z
dc.date.available 2017-09-18T07:23:11Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.citation Зорило, Лариса Ивановна. Сущность и содержание профессиональной компетентности учителя инклюзивной школы / Лариса Зорило // Tradiţii şi valori în formarea profesională a cadrelor didactice în învăţămîntul preşcolar şi primar : Materialele conf. şt. intern. consacrată aniversării a 55-a de la fondarea Fac. de Ştiinţe ale Educaţiei, Psihologie şi Arte, 29 oct. 2015. - Bălţi. - 2015. - P. 274-279. ru
dc.identifier.uri http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/3301
dc.description.abstract The article examines the content of professional competence of teachers who work with children with special educational needs. There are described the distinctive features of this activity, professional principles and standards. Also the author characterizes the future teachers’ professional-personal readiness to this activity. en
dc.language.iso ru ru
dc.publisher USARB ro
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internațional *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ *
dc.subject competenţă profesională ro
dc.subject educaţie incluzivă ro
dc.subject инклюзивное обучение ru
dc.subject профессиональная компетентность ru
dc.title Сущность и содержание профессиональной компетентности учителя инклюзивной школы [Articol] ru
dc.type Article en


Файлы в этом документе

Thumbnail
Имя: Zorilo_susnosti_i ...
Размер: 401.2Kb
Формат: PDF
Открыть

The following license files are associated with this item:

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internațional Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internațional