Activităţi de autocorectare a comportamentului părinţilor copii cărora opun rezistenţă la educaţie [Articol]

dc.contributor.author	Rusov, Veronica	ro
dc.date.accessioned	2016-12-07T06:24:15Z
dc.date.available	2016-12-07T06:24:15Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Rusov, Veronica. Activităţi de autocorectare a comportamentului părinţilor copii cărora opun rezistenţă la educaţie / Veronica Rusov // Rezistenţa la educaţie: Soluţii şi perspective : Materialele Conf. Şt.-practice intern. organizată în cadrul proiectului instituţional, Cercet. fenomenului rezistenţei educaţiei sub aspect socio-psiho-pedagogic în şcoala primară rurală, cifrul 11.817.08.70A. – Bălţi : [s.n.], 2014. – P. 352-357. – ISBN 978-9975-132-15-2.	ro
dc.identifier.uri	http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/2799
dc.description.abstract	La façon dont les parents agissent envers leurs enfants joue un rôle crucial dans leur développement social, affectif et cognitif. Mais qu’est-ce qui conduit les parents à agir comme ils le font? Quels sont les programmes les plus efficaces pour améliorer les habiletés parentales?	fr
dc.language.iso	ro	ro
dc.publisher	USARB	ro
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internațional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	educaţie	ro
dc.subject	comportament	ro
dc.subject	părinţi	ro
dc.subject	copii	ro
dc.title	Activităţi de autocorectare a comportamentului părinţilor copii cărora opun rezistenţă la educaţie [Articol]	ro
dc.type	Article	en