Концепция обучения иностранной терминологии с учетом профессиональной ориентации высшего учебного заведения [Articol]

Беженару, Лилия

Главная
→
FACULTATEA DE LITERE
→
Articole
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Беженару, Лилия
dc.date.accessioned	2016-07-21T05:59:42Z
dc.date.available	2016-07-21T05:59:42Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Беженару, Лилия. Концепция обучения иностранной терминологии с учетом профессиональной ориентации высшего учебного заведения / Лилия Беженару // Glotodidactica. – 2011. – Anul II, nr. 2. – P. 91-106. – ISSN 1857-0763.	ru
dc.identifier.uri	http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/1928
dc.description.abstract	În articol, prezentăm unele reflecţii asupra modalităţilor de eficientizare a predării terminologiei străine în acord cu profilul instituţiei superioare de învăţământ. Relevăm competenţele profesional-comunicative şi metodico-strategice ale profesorului de limbă străină specializată şi cele pe care acesta trebuie să le formeze la studenţi. Conţinutul lecţiei este prezentat sub forma unei fişe pedagogice de lucru asupra unui document autentic francez.	ro
dc.language.iso	ru	ro
dc.publisher	USARB	ro
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internațional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	proces de predare a limbii străine specializate	ro
dc.subject	abilităţi de comunicare	ro
dc.subject	învăţarea limbilor străine	ro
dc.subject	terminologie străină	ro
dc.subject	competenţe didactice	ro
dc.title	Концепция обучения иностранной терминологии с учетом профессиональной ориентации высшего учебного заведения [Articol]	ru
dc.type	Article	en