La façon dont les parents agissent envers leurs enfants joue un rôle crucial dans leur développement social, affectif et cognitif. Mais qu’est-ce qui conduit les parents à agir comme ils le font? Quels sont les programmes ...

Self-appraisal it's a quality of vocational training in the nursery school. The achieved appropriate ability o self-appraisal is the result of pedagogical action. Self-appraisal is on ability that „ is formed ”, but is not ...

Suportul de curs Cercetarea pedagogică îşi propune ini ţierea studenţilor în fundamentele teoretice, metodologice şi aplicative, diferitele tipuri de demersuri investigative caracteristice proceselor educaţionale, postulând ...

The aim of this article is to analyse curriculum modifie, how to plan a meaningful and individually adapted curriculum related to class curriculum as a means to realise the international principle of inclusive education .

In the present study is presented „curriculum vitae” of the study program 142.03/142.02 „Primary education pedagogy and Pre-school pedagogy” by the following algorithm: general description of curricular structure of the ...

This article propose the answers to some questions, for example: When do the students' behavioral trend require policies and plans at the school level? How can we examine the school environment to see what we can make ...

Conferința ştiinţifico-practică internaţională"Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii" a fost organizată în cadrul proiectului instituțional de cercetări aplicative ,,Optimizarea procesului educației ...

Conferința ştiinţifico-practică internaţională „Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii" a fost organizată în cadrul proiectului instituțional de cercetări aplicative „Optimizarea procesului educației incluzive ...

Scopul îndrumarului este de a face educaţia interculturală mai relevantă pentru viitorii profesori. Materialele propuse în îndrumar contribuie la lărgirea perspectivelor interculturale pentru a face faţă cerinţelor diferitor ...

This article tackles the problem of preparing support teachers through the master program "Management of inclusive education". Beneficiaries of this program are graduates of all specializations Cycle I (Licenta), willing ...