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http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/5262
Title: | Teoria frame-urilor şi perspectivele sale de aplicare în analiza conceptelor [Articol] |
Other Titles: | La théorie des frames et ses perspectives d’application dans l’analyse des concepts |
Authors: | Foghel, Ecaterina Coşciug, Angela, conducător şt. |
Keywords: | frame cadre sémantique lexique mental structure cognitive sémantique des cadres concept |
Issue Date: | 2017 |
Publisher: | USARB |
Citation: | Foghel, Ecaterina. Teoria frame-urilor şi perspectivele sale de aplicare în analiza conceptelor = La théorie des frames et ses perspectives d’application dans l’analyse des concepts / E. Foghel ; conducător șt.: Angela Coșciug // Orientări actuale în cercetarea doctorală : Materialele Colocviilor şt. ale doctoranzilor, Ed. a 5-6-a, 04 dec. 2015, 02 dec. 2016. – Bălți : [S. n.], 2017. – P. 136-141. – ISBN 978-9975-3145-8-9. |
Abstract: | Dans cet article on se propose de présenter la théorie des frames, appelée aussi la sémantique des cadres, qui traite du rapport expression – contenu. Dans la multitude d’approches des concepts en tant que structures cognitives dans lesquelles sont reflétées les représentations des individus humains sur le monde qui les entoure, la théorie des frames, élaborée par le linguiste américain Charles Fillmore, se distingue par ce qu’elle propose un modèle propre de structuration des concepts, dans lequel le rôle principal revient au frame (cadre sémantique), un schéma mental qui exprime diverses relations qui peuvent éven-tuellement s’établir entre différent concepts. Le frame est un instrument cognitif structural qui contribue à la détermination des significations des glossèmes qui s’y associent et qui servent à la verbalisation des concepts. Selon Fillmore, on ne peut interpréter le sens d’un mot qu’en l’encadrant dans un schéma conventionnel de connaissances qui clarifient certains détails par rapport au mot en question. Un frame est donc un système de concepts interconnectés d’une façon qui permet la compréhension d’un concept seulement à condition que le système entier de concepts soit adéquatement compris. D’autre part, une fois qu’un concept faisant partie d’une structure pareille est introduit dans un contexte, tous les autres concepts deviennent interprétables. |
URI: | http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/5262 |
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