Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/4430
Title: Învățământul dual ca soluție în formarea de competențe a viitorului specialist [Articol]
Authors: Volontîri, Olesea
Cabac, Valeriu, coord. st.
Keywords: dual learning
blendad learning
Issue Date: 2019
Publisher: USARB
Citation: Volontîri, Olesea. Învățământul dual ca soluție în formarea de competențe a viitorului specialist / Olesea Volontîri ; coord. şt.: Valeriu Cabac // Orientări actuale în cercetarea doctorală : Materialele Colocviului ştiinţific al doctoranzilor, Ed. a 8-a, 15 dec. 2018. – Bălţi : US „Alecu Russo”, 2019. – P. 88-92. – ISBN 978-9975-50-236-8.
Abstract: The way of organizing dual learning requires the search for teaching models of content selection and teaching of the "General training" component, including computer science, through massive use of information and communication technology (ICT) capabilities. Among the existing models, an enormous potential in the learning process efficiency has blendad learning.
URI: http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/4430
Appears in Collections:Articole

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Volontir_invatamantul.pdf663,21 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons