Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/3491
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Carazanu, Vasile | ro |
dc.date.accessioned | 2017-10-25T06:57:06Z | - |
dc.date.available | 2017-10-25T06:57:06Z | - |
dc.date.issued | 2011 | ro |
dc.identifier.citation | Carazanu, Vasile. Particularităţile reprezentărilor morale la copiii şi tinerii din generaţia actuală / Vasile Carazanu // Aspecte psihosociopedagogice ale procesului educaţional: tradiţii, valori, perspective : Materialele conf. şt.-practice intern. consacrată jubileului de 50 de ani de la fondarea Fac. de Pedagogie, Psihologie şi Asistenţă socială, Bălţi, 27 mai 2011. – Bălţi, 2011. – P. 147-150. | ro |
dc.identifier.uri | http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/3491 | - |
dc.description.abstract | Dans l'article s'expose les résultats d ’une étude compatative des representations morales des en-fants scolarisé âges de primaire, secondaire, étudiants a l ’heure actuelle. Il souligne spécifiques jugements moreaux chez les enfants, la façon interpréter les situations morales résultant de ht somme de connaissances et le niveau education morale. Effectuer une clarification des niveaux de répresentations morales sujets experimentaux en été confrontes a certains situations experimentales morale. | fr |
dc.language.iso | ro | ro |
dc.publisher | USARB | ro |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internațional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | copii | ro |
dc.subject | tineri | ro |
dc.subject | asistenţă psihologică | ro |
dc.subject | moralitate | ro |
dc.title | Particularităţile reprezentărilor morale la copiii şi tinerii din generaţia actuală [Articol] | ro |
dc.type | Article | en |
Appears in Collections: | Articole |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Carazanu_reprez_morale.pdf | 379,29 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License