Modelarea procesului de educaţie spiritual-morală în contextul învăţămîntului şcolar (post) modern [Articol]

Abstract

Standardele actuale ale învăţământului autohton preconizează în calitate de sarcină prioritară a societăţii şi statului educarea moralităţii, responsabilităţii, spiritului de iniţia-tivă şi competenţei cetăţeanului-personalităţii spiritual-morale. Articolul pune în evidenţă imperativitatea şi tehnologia relevantă de reconceptualizare a discursului pedagogic, orientat spre facilitarea spiritualităţii şi moralităţii elevilor treptei primare de studii în contextul (post)modernităţii în educaţie.