Educarea toleranţei la orele de limba engleză – o nouă calitate a pregătirii învăţătorilor claselor primare [Articol]

Abstract

În articol se abordează problema educaţiei interculturală în studierea limbilor străine a a studenţilor viitorilor învăţători de clasele primare. Autorea face referire la rezultatele chestionării, promovate în cadrul unei cercetări în grupele academice a Facultăţii Pedagogie, Psihologie şi Asistenţei Sociale în anul de studii 2004-2005, în care s-a stabilit că conflictele interetnice din Moldova au avut un impact negativ asupra relaţiilor interculturale şi au contribuit la destabilizarea în unele regiuni.