Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/2537
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Бражук, Владимир | - |
dc.date.accessioned | 2016-11-01T09:32:22Z | - |
dc.date.available | 2016-11-01T09:32:22Z | - |
dc.date.issued | 2005 | - |
dc.identifier.citation | Бражук, В. Анализ художественного текста в студенческой аудитории (На материале романа И. А. Гончарова «Обломов») / В. Бражук // Calitatea formării specialiştilor în învăţământul superior: strategii, forme, metode : Materialele Conf. şt. Int. consacrate aniversării a 60-a de la fundarea Univ. de Stat "Alecu Russo", 5-7 oct. 2005. – Bălţi : Presa universitară bălţeană, 2005. – Vol. 1. – P. 51-54. – ISBN 9975-931-97-9. | ru |
dc.identifier.uri | http://dspace.usarb.md:8080/jspui/handle/123456789/2537 | - |
dc.description.abstract | Изучение произведений словесного искусства на занятиях по литературе в ВУЗе должно быть строго научным, должно опираться на устоявшиеся, проверенные оценки литературных и языковых явлений и на лучшие достижения современного литературоведения и языкознания. В основе целостного изучения художественного текста лежит учёт постепенного углубления связей между восприятием произведения, его анализом и усвоением историко-литературных и теоретико-литературных сведений. | ru |
dc.language.iso | ru | ro |
dc.publisher | USARB | ro |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internațional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | анализ художественного текста | ru |
dc.subject | изучение художественного текста | ru |
dc.subject | analiza textului artistic | ro |
dc.title | Анализ художественного текста в студенческой аудитории (На материале романа И. А. Гончарова «Обломов») [Articol] | ru |
dc.type | Article | en |
Appears in Collections: | Articole |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Brajuc_analiz_literat_texta.pdf | 462,63 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License